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產品簡介
詳細介紹
可選用：吉利帝豪EV300、比亞迪E5、北汽EV160、榮威eRX5
一、純電動汽車空調與暖風一體化教學實訓系統產品簡介
選用原裝純電動轎車空調和暖風系統,真實地展示純電動轎車空調和暖風系統核心零部件的結構與控制原理、安裝位置和運行工況，培養學員對純電動轎車空調和暖風系統故障分析和處理能力。適用于各類型院校新能源純電動汽車空調與暖風系統課程教學和維修實訓維護實訓。
二、純電動汽車空調與暖風一體化教學實訓系統功能特點
1.各主要部件安裝在平臺上，保留原車電氣連接方式與實車功能，斷電后可方便拆裝，訓練學員在拆裝連線過程掌握空調與暖風系統零部件等拆檢要點。
2.空調和暖風實訓臺高壓電源由動力電池和管理系統實訓臺提供，與動力電池和管理系統實訓臺連體工作，配套連接電纜線，保留原車連接方式。
3.教學板完整顯示空調和暖風系統工作原理圖，安裝檢測端子，可直接在面板上檢測系統電路元件的電信號，如電阻、電壓、電流、頻率、波形信號等。
面板采用耐創擊、耐污染、防火、防潮的高級鋁塑板，表面經特殊工藝噴涂底漆處理；面板打印有*褪色的彩色電路圖等；
4.設備由平臺和教學板組成，平臺水平放置，安裝原車零部件；實訓臺底部安裝4個帶自鎖腳輪裝置。
5.面板部分采用1.5mm冷板沖壓成形結構，外形美觀；底架部分采用鋼結構焊接，表面采用噴涂工藝處理，帶自鎖腳輪裝置，教學板底座上配有30cm左右的臺面，方便放置資料、輕型檢測儀器等。
6.配備智能化故障設置和考核系統，故障點主要設置在低壓控制線路，保證高壓系統安全及訓練實車故障處理能力。
7.臺架配套安裝絕緣地板（絕緣與耐壓國標產品地膠）。
8.配套實訓指導書，包含系統工作原理，實訓科目，故障設置及清除等要點。
三、基本配置(每臺)
| 序號 | 名 稱 | 規格型號 | 單位 | 數量 |
| 1 | 檢測控制面板(面板柜) | 裝有各種檢測端子以及彩色電路圖和原理圖（950*900*4mm) | 套 | 1 |
| 2 | 點火開關 | 個 | 1 | |
| 3 | 空調壓力表 | 套 | 1 | |
| 4 | 暖風芯體總成 | 個 | 1 | |
| 5 | PTC加熱模塊總成 | |||
| 6 | 水泵總成 | |||
| 7 | 數字式進風口溫度表 | 個 | 1 | |
| 8 | 數字式出風口溫度表 | 個 | 1 | |
| 9 | 空調控制器總成 | 套 | 1 | |
| 10 | 空調蒸發箱總成 | 套 | 1 | |
| 11 | 電動汽車空調壓縮機總成 | 套 | 1 | |
| 12 | 膨脹閥總成 | 套 | 1 | |
| 13 | 干燥器總成 | 套 | 1 | |
| 14 | 鼓風機總成 | 套 | 1 | |
| 15 | 冷凝器 | 個 | 1 | |
| 16 | 冷卻電子風扇 | 套 | 1 | |
| 17 | 電動汽車空調控制器(驅動電機變頻器)及操縱開關組件 | 套 | 1 | |
| 18 | DC/DC系統 | 套 | 1 | |
| 19 | 移動臺架(帶自鎖腳輪裝置) | 1500×1000×1700mm(長×寬×高) | 臺 | 1 |
| 20 | 故障模擬與排除裝置 | 套 | 1 | |
| 21 | 設備教師手冊 | 套 | 1 | |
| 22 | 設備合格證、保修卡 | 套 | 1 |
四、配套汽車理實融合一體化教學系統
1、概述：理實融合一體化教學系統突破以往理論與實踐相脫節的現象，教學環節相對集中。它強調充分發揮教師的主導作用，通過設定教學任務和教學目標，讓師生雙方邊教、邊學、邊做，全程構建素質和技能培養框架，豐富課堂教學和實踐教學環節，提高教學質量。在整個教學環節中，理論和實踐交替進行，直觀和抽象交錯出現，沒有固定的先實后理或先理后實，而理中有實，實中有理。突出學生動手能力和專業技能的培養，充分調動和激發學生學習的興趣。
2、組成：理實融合一體化教學系統由數據采集儀、無線遠程通信模塊及理實融合一體化教學軟件組成。
3、數據采集儀：采用主流8位單片機，單片機內部4K Flash，512字節RAM；模擬量采集芯片采用美國TI公司的10位開關電容逐次逼近型模數轉換器；輸入信號量程：0~50VDC，采樣頻率≮5次/秒，分辨率10Bit，大誤差<±2%
4、無線遠程通信：通信方式：采用基于IEEE802.11標準的wifi熱點，有效通信距離：空曠地：80米，接口速率：150M，頻率范圍：2.412GHz-2.484GHz。
5、移動終端實訓系統：采用安卓版平板電腦作為移動終端軟件載體。
移動終端智能識別功能:手持移動終端靠近實訓臺,移動終端可智能識別相對應的實訓臺,并與之配對.
移動終端設置故障：教師可通過點擊電控原理圖中的線路進入故障設置區，點擊傳感器或執行器不同的引腳線可設置不同故障，設置故障命令通過wifi的傳遞到實訓臺，并使實訓臺產生相應的故障。
移動終端故障診斷：故障診斷頁面分布有工具欄，工具欄中的虛擬萬用表可對傳感器或執行器線路中的檢測點進行實時測量，測量數據與實訓臺同步。
6、虛擬仿真：
以吉利帝豪EV300電機電動空調系統各總成為原型精準測繪，利用良好的實時渲染引擎與物理引擎，逼真展現現實物理教學模型，直觀展現電動空調系統結構原理與拆裝。邏輯關系科學嚴謹，無冗余元素。渲染滿足可讀性和真實性，給予用戶真實體驗感覺。
交互操作功能：具有便捷、人性化的操作方式，可任意控制虛擬現實3D仿真系統中虛擬攝像機，對任意視角的控制------觀察物體局部、拉近、圍繞物體旋轉。
模擬拆裝教學功能：模型按照原廠維修手冊標準的拆裝順序進行程序化設計，學生在分解和裝配驅動電機時必須按照科學的順序進行操作，有助于規范學生的實操標準。
仿真教學功能：可在三維環境下模擬比亞迪E6電動空調系統在加熱和制冷過程中各工況下的工作原理，場景中模擬調節電動空調系統運行于不同工況，并透視觀察電動空調在各種工況下的工作原理。
結構認知功能：三維模型對比亞迪E5電動空調系統主要元件總成（電動空調壓縮機、蒸發箱總成、PTC加熱元件、冷凝器等）進行專業術語標識，鼠標單擊零部件。可任意控制虛擬現實3D仿真系統中虛擬攝像機，對任意視角的控制------觀察物體局部、拉近、圍繞物體旋轉，可進行結構認知教學。
獨立顯示教學功能：雙擊需要獨立顯示教學的零部件，可屏蔽其他部件單獨教學，具有實時跟蹤聚焦功能，人機交互友好；
7、基礎課程：
1）概述：本課程軟件針對電動汽車的電動空調系統理論教學開發，具有界面清新、操作簡便、內容明了、無需專業培訓即可輕松掌握；
2）課程軟件特點：本課程軟件采用多級目錄式設計開發，使用方便可快速定位所需知識點，極大的方便教師的教學；采用圖文混排技術、flash等不同形式展現電動汽車的電動空調系統的重點教學內容，促使學員更容易理解吸收相關知識，達到輔助教學的目的。；
3）課程內容
| 序號 | 章節 | 內容 |
| 1 | 供暖和制冷原理 | 供暖和制冷原理 |
| 物質狀的變化 | ||
| 潛伏熱 | ||
| 氣體的溫度、體積和壓力 | ||
| 濕度 | ||
| 2 | 供暖系統 | 常規汽車供暖系統 |
| 電動汽車供暖系統 | ||
| 3 | 空調制冷循環 | 空調制冷循環 |
| 4 | 膨脹閥系統 | 膨脹閥系統 |
| 5 | 節流管系統 | 節流管系統 |
| 6 | 節溫控制 | 節溫控制 |
| 7 | 制冷劑 | 制冷劑 |
| 8 | 冷凍機油 | 冷凍機油 |
| 9 | 冷凝器 | 冷凝器 |
| 技術提示 | ||
| 10 | 蒸發器 | 蒸發器 |
| 11 | 儲液干燥器 | 儲液干燥器 |
| 12 | 氣液分離器 | 氣液分離器 |
| 13 | 制冷劑管道和軟管 | 制冷劑管道和軟管 |
| 14 | 熱力膨脹閥 | 熱力膨脹閥 |
| 15 | 固定口徑節流管 | 固定口徑節流管 |
| 16 | 壓縮機 | 位移活塞式壓縮機 |
| 活塞和活塞環 | ||
| 可變位移壓縮機 | ||
| 電動變排量渦旋式制冷壓縮機 | ||
| 17 | 壓縮機控制 | 常規空調壓縮機控制 |
| 電動汽車空調壓縮機控制 | ||
| 18 | HVAC控制模塊 | HVAC控制模塊 |
| 小結 | ||
| 19 | 加熱器故障診斷 | 常規汽車加熱器故障診斷 |
| 電動汽車加熱器故障診斷 | ||
| 20 | 空調系統性能檢查 | 空調系統性能檢查 |
| 21 | 空調和壓力的檢測 | 空調和壓力的檢測 |
| 泄露檢查 | ||
| 泄漏維修程序 | ||
| 制冷劑的回收步驟 | ||
| 維修和更換空調系統組件 | ||
| 22 | 制冷管路的接點 | 制冷管路的接點 |
| 檢修閥 | ||
| 螺紋連接的檢修閥 | ||
| 抽真空步驟 | ||
| 23 | CFC-12系統改裝 | CFC-12系統改裝 |
| 24 | 小結 | 小結 |
8、故障系統
1）故障系統采用圖形化故障設置的方式，配置標準電路圖，教師可通過電路圖直接設置或清除故障。具有直觀操作，隱蔽設故等特點。
2）教師可通過單點設故、組合設故、考核設故等多種方式進行故障設置，通過wifi的方式遠程向實訓設備發送設故指令。
3）虛擬診斷：
虛擬診斷采用圖形化設計，標準電路圖與實訓臺相耦合，電路圖簡潔明了，圖形符合標準化設計。
工具欄有萬用表、測試燈等工具，使用萬用表測量實時電壓數據，使用測試燈檢測電源線。
電路圖上分布有檢測點，與實訓臺標準檢測點一一對應，設備準備就緒后可使用萬用表，測試燈等儀器測量檢測點的實時數據。
4）部件學習模塊
在電路圖中點擊部件示意圖可打開相應的部件學習模塊。通過部件學習模塊可了解部件的三維結構、端子定義、安裝位置、電控原理圖、標準波形圖等知識。
9、實訓指導手冊與學生工單：
通過文檔形式列出實訓項目，內容包括學習目標、實訓組織、實訓準備、實訓步驟、實訓效果、實訓小結等。學生可通過學生工單邊學邊做。
10、專業資料：可通過該模塊打開新能源汽車培訓資料、維修手冊等專業資料。
11、理論考核：
1）創建試題庫：教師可通過試題管理系統添加或批量添加試題以擴充試題庫
2）管理員權限：管理員可添加或刪除教師，修改或設置教師密碼、管理班級等。
3）教師權限：教師可管理試題庫、編輯試卷、設定考試時限，編輯學生信息、編輯班級信息及查詢成績單等。
4）學生權限：學生可編輯本人登陸密碼，答題回顧，考試答題等。
5）考試答題：教師將編輯好的試卷通過局域網發送到學生機，學生登陸學生端后可進行*考核，答題結束后系統會進行自動評分，并將每個學生端的成績上傳到教師端。
12、實訓考核
教師在綜合設故中使用考核設故的方式進行故障設置，學生通過觀察實訓臺當前故障現象在虛擬診斷中進行遠程故障診斷及排查，將診斷結果填寫至實訓考核中，系統判定診斷結果并對該次考核進行自動評分。
13、軟件架構：C/S
14、軟件版本：網絡版40個節點