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一、概述：

KH-XH1信號與系統綜合實驗箱是在前款的優勢基礎上開發出的又一新型“信號與系統”實驗系統。根據《信號與系統》和《數字信號處理》兩門課相互關聯的特點，在總結信號與系統實驗教學經驗，并結合數字信號處理技術、DDS技術，開發出的新型“信號與系統”實驗箱。它既可完成傳統實驗箱所有信號系統實驗；又可完成傳統實驗箱難以完成或結果不理想的信號分解、信號與系統卷積、數字濾波器等實驗；同時也能做“數字信號處理”和“DSP應用”實驗；實驗箱采用了正面貼膜工藝，增加了USB通信接口，可完成虛擬儀表功能和多種常見信號觀測功能。系統既美觀又穩定可靠，方便管理。適合專科、本科、研究生和研發人員使用。

與同類產品比較，信號與系統綜合實驗箱優勢：

信號與系統綜合實驗箱基于數字信號處理技術、DDS技術、虛擬儀表技術，既能完成傳統的信號系統實驗；又能完成傳統實驗箱難以完成的“信號卷積“、“任意信號分解”、“數字濾波器在線設計與實現”、“任意信號的實時頻譜分折（虛擬頻譜儀）”等實驗；同時又有開發開放區便于學生進行二次開發。

1.內置DDS信號源，可產生：正弦波、三角波、占空比可變的脈沖信號、掃頻信號、半波、全波等；

2.內置數字頻率計：0HZ～250KHZ；

3.內置數字豪伏表：0V～10V；

4.復雜信號的抽樣與恢復；

5.信號的卷積；

6.各種無源、有源模擬濾波器設計、仿真、驗證（提供整套仿真課件）

7.數字濾波器的在線設計、實現（提供整套在線設計、下載軟件）

8.方波信號的分解與合成；

9.任意信號的分解與合成；（三角波、正弦波、半波、全波等信號）

10.內置USB接口，可實現虛擬示波器、虛擬頻譜儀功能；（提供整套示波器顯示、任意信號頻譜分折軟件）

二、產品特點

1．信號源采用DDS新技術，可產生高純度的正弦波，信號頻率在0MHZ～250KHZ內可100HZ步長精確可調，對學生研究信號頻譜很有幫助。同時DDS信號源兼備方波、三角波、鋸齒波功能和掃頻功能，及頻率與占空比精確可調的脈沖信號。

2．采用DSP數字信號處理新技術，將模擬電路難以實現或實驗結果不理想的“信號分解與合成”、“信號卷積”等實驗得以準確地演示，并能生動地驗證理論結果；

3．PC機和DSP結合可在線仿真、產生、觀測各種特殊信號，如：指數信號等。

4．平臺和PC機結合可實現虛擬儀表功能：各系統輸出信號可經采集模塊的高速A/D和USB口將數據傳至PC機，配上軟件后可顯示系統的幅頻特性，使實驗結果更直觀。

5．可系統地了解并比較無源、有源、數字濾波器的性能及特性，學會數字濾波器的設計與實現。

6．實驗箱配有DSP同PC主機的通信接口，學生可在我們提供軟件的基礎上進行“信號與系統”的二次開發，如：各種數字濾波器設計與實現、頻譜分析、卷積等。

7．實驗箱配有DSP標準的JTAG插口，學生可通過仿真器完成DSP應用的開發實驗如：A/D轉換、D/A轉換、DSP的IO口使用、DSP定時器使用等。

8．實驗系統特別注重二次開發和可擴展性，學生既可進行軟件開發，又可自制小板進行單元電路擴展實驗。

9．實驗系統用有機玻璃和薄膜保護，使系統既美觀又穩定可靠。

10．內置DDS信號源、數字頻率計、數字毫伏表。

三、技術指標

1．DDS信號源：三角波、方波、正弦波、掃頻信號。

2．正弦波、三角波等頻率：1HZ～250KHZ；矩形波頻率：1Hz～20KHz，占空比精確可調。

3．數字頻率計：0HZ～10MHZ。

4．數字毫伏表：0V～10V。

四、實驗項目

*章 信號與系統綜合實驗概述

*節 KH-XH1信號與系統模塊組成介紹

第二節 各實驗模塊介紹

第三節 信號源

第二章 傳統教學實驗

實驗1 階躍響應與沖激響應

實驗2 連續時間系統的模擬

實驗3 有源無源濾波器

實驗4 抽樣定理與信號恢復

實驗5 二階網絡狀態軌跡的顯示

實驗6 一階電路的暫態響應

實驗7 二階電路的暫態響應

實驗8 二階電路傳輸特性

實驗9 信號卷積實驗

實驗10 矩形脈沖信號的分解

實驗11 矩形脈沖信號的合成

實驗12 諧波幅度對波形合成的影響

實驗13 相位對波形合成的影響

實驗14 數字濾波器

實驗15 虛擬儀表

實驗16 信號產生實驗

實驗17 數字濾波器在線設計

實驗18 信號頻譜分析

第三章 二次開發實驗

實驗19 MATLAB軟件使用實驗

實驗20 MATLAB各種信號產生、頻譜分折、下載、觀測實驗

實驗21 無源、有源、數字濾波器性能比較實驗

實驗22 各種數字濾波器設計實驗

實驗23 DSP數字信號處理單元實驗

實驗24 DSP應用實驗

實驗25 虛擬儀表使用實驗

實驗26 自定義信號的卷積實驗

實驗27 脈沖信號的CPLD實現

實驗28 擴展板及擴展實驗的設計與制作

備注：以上所有實驗因配備：20兆模擬或數字示波器1臺、模擬或數字萬用表1塊，如需第三章（二次開發）實驗內容應配備1臺電腦，但*章及第二章實驗內容無需配電腦

 五、教學配置（數量按學校采購要求配置）