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高鑫淺談儀器儀表類專業學科概況及就業方向
閱讀：1985 發布時間：2013-7-3
儀器儀表類專業的主干學科為儀器科學與技術學科、光學工程學科、機械工程學科、電子信息工程學科、計算機科學與技術學科。相關學科有控制科學與工程學科、信息與通訊工程學科。*明確的儀器儀表類二級學科是測控技術與儀器專業和電子信息技術及儀器專業。
測控技術與儀器專業以光、機、電、計算機一體化為特色，培養具有現代科學創新意識、知識面寬、基礎理論扎實、計算機和外語能力強，可從事計算機應用、電子信息、智能儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領域的產品設計制造、科技開發、應用研究、企業管理等多方面的工程技術及經營管理人才。同時因為他們專業知識面寬廣，具有很強的適應能力和廣泛的發展空間，也可從事計量、測試、控制工程、智能儀器儀表、計算機軟件和硬件等*領域的設計、制造、開發和應用等工作，轉行比較容易。
電子信息技術及儀器專業培養適應社會主義建設和經濟發展需要，德、智、體、美全面發展，具備電子、計算機、測量與控制、儀器儀表等基礎知識與應用能力，掌握各種有關信息量的檢測、轉換和分析處理的原理、方法及技術，能從事各類電子設備和信息系統的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的工程技術人才。主要從業領域為儀器、電子、通信、計算機等*企業，以及高等院校、科研單位、商檢等部門，從事儀器、檢測計量、電子、計算機、通信等各類電子設備和信息系統的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理等。
儀器儀表學科的前景
儀器科學與技術在當今我國國民經濟和科學技術發展中的作用日益明顯，zui初作為測量器具的儀器在促進科技和生產發展的同時，在現代科學技術和生產力的推動下，已成為完整的儀器科學與技術學科。作為測量和測試技術集中體現的儀器科學與技術學科，在當今我國國民經濟和科學技術發展中的作用日益明顯，儀器儀表是工業生產的“倍增器”、科學研究的“先行官”、軍事上的“戰斗力”、國民活動中的“物化法官”已廣為人們所理解。
實際上，隨著人類制造和使用工具的規模不斷向高、大、精、尖發展，人類活動的規模和深度不斷擴大和深入，人類已不可能通過自己的感覺、思維和體能器官直接觀測和操作工具使之達到既定的目標，儀器科學與技術的內涵就是專門研究、開發、制造、應用各類儀器以使人的感覺、思維和體能器官得以延伸的科學技術學科，從而使人類具有更強的感知和操作工具的能力來面對客觀物質世界，能以*或接近*的方式發展生產力、進行科學研究、預防和診療疾病及從事社會活動。
儀器儀表科技產品的數字化、智能化發展趨勢，隨微電子技術、計算機技術、人工智能技術的發展而進步，它使儀器科技產品與數字處理器，超大規模集成電路、PC技術、人工智能技術進一步融合在一起。這些技術與目前中國政策扶持的“物聯網”、“智慧城市”、“智能制造”、“自動化技術”、“機器人制造”有著密不可分的關聯，隨著中國自動化和智能化的范圍大面積普及，在可預見的未來，儀器儀表學科將有著*的用武之地。