1、實驗目的
學會控制溫度的基本方法，掌握恒溫槽的使用技術。
2、實驗原理
物理化學的實驗有許多是要求在恒溫下進行的，為了在測定時保持溫度不變，常使用恒溫槽。因恒溫槽可使水浴恒溫槽內所需的溫度自動保持不變。
恒溫槽能保持恒溫的主要原理是靠溫度控制器來控制恒溫槽的熱平衡。當恒溫槽對外散熱而水溫降低時，溫度控制器就能使恒溫槽的電熱器通電而加熱，加熱到所需溫度時，它又使電熱器斷電，停止加熱，這樣使水溫基本保持恒定。恒溫槽所控制的溫度上下波動范圍越小越好（溫度控制器的靈敏度，攪拌器的效率和各部件配置是否適當）。一般控制溫度的波動范圍從±0.1℃到±0.01℃。
3、實驗設備及各部件的介紹
玻璃缸：直徑約為36cm，缸內盛水，并保持一定高度，這高度可調節的范圍較廣。
溫度控制器：作用是當恒溫槽內溫度低于所需控制的溫度時，它能自動使電流通過電加熱器而加熱，而當達到所需溫度時，則能自動截斷電流，停止加熱。溫度控制器是根據體積熱脹冷縮的原理制成。
控制器：首先按回差至所需的靈敏度上，然后按箭頭按鈕，當數字跳動時按數字至所需的數字，要上升按上三角，要下降按下三角鍵，至所需溫度為止。
攪拌器：攪拌可使恒溫槽內液體的溫度較快地達到均勻一致，攪拌器由電動機轉動之，電動機的轉速可以用變阻器調節。
4、實驗步驟
?。?） 裝好恒溫槽，玻璃缸內盛水。
?。?） 調節玻璃缸內水溫。
?。?） 將水溫加熱到所需溫度。
?。?） 注意溫度變化，查看工作、恒溫指示燈，即恒溫控制是否靈敏。
（5） 記下恒溫時達到的zui高溫度（恒溫指示燈表示停止加熱），工作燈亮后所達到的zui低溫度（工作燈表示加熱）。
（6） 調溫至恒溫至所溫度低1～2℃。
?。?） 讓其自然跳動時從溫度計上讀取溫度。
?。?） 以0.1℃的速度上升至所需溫度。
?。?） 讓其自動跳動6～8次記下每次跳動時的溫度。
?。?0）升溫5℃，測定其6～8次的跳動過程。
（11）做三個溫度的這樣跳動數據。
5、注意事項
?。?） 控制溫度一定只能±0.1℃。
（2） 不能換水，故調時要緩慢。
（3） 本實驗為考查實驗，應仔細調節。
?。?） 每次必須跳6～8次才能升溫。
（5） 儀器的開啟，關閉要求學生自己做。
?。?） 實驗過程中加熱不開強檔。
6、討論
?。?） tf測定的不正確對實驗有什么影響?
?。?） 如何正確調節恒溫水浴?
7、數據結果
tf不得大于0.05。 作圖不能太小。
三個溫度點都需作圖波動圖。
