近日,教育部教育發展研究中心張力主任已應邀同意出席7月21日于蘇州舉辦的第六屆城市教育裝備合作與發展論壇,并作題為《“十三五”時期教育改革發展形勢和政策要點》的報告。
教育部教育發展研究中心作為教育領域“強智庫”,以開展宏觀教育研究、提供教育決策咨詢、促進教育決策科學化為己任,見證和參與了我國教育發展與改革的艱辛歷程和顯著成就,承擔了大量戰略和政策的研究任務,不斷為中國教育改革與發展出思想、出政策、出成果,奉獻出應盡的力量。
張力,現任教育部教育發展研究中心主任、國家教育咨詢委員會秘書長、博士生導師。先后參與起草1993年《中國教育改革和發展綱要》及《實施意見》、1999年《中共中央國務院關于深化教育改革全滿推進素質教育的決定》。1998年、2002年在教育部起草兩輪《教育振興行動和計劃》分任工作小組負責人。2008-2010年任教育規劃綱要工作小組辦公室成員。2010年任國家教育咨詢委員會屆委員。
自工作以來,張力主任曾主持過多項全國教育科研重點項目,發表200余篇論文報告,科研成果獲全國和省部級十余此獎勵。今年3月張力主任受邀出席第七屆北京教育裝備論壇,并作報告《互聯網時代的教育創新》。
張力主任曾在采訪中表示:“未來5年要堅持把提高質量作為教育改革發展的核心任務,牢固樹立以提高質量為核心的教育發展觀,為如期全面建成小康社會提供可靠的人力資源支持。”
城市教育裝備合作與發展論壇作為基礎教育裝備領域的高峰論壇,以基礎教育裝備的建設與應用為核心,圍繞教育領域的熱點焦點問題進行深入交流和探討。正值“十三五”開局之年,此次論壇將從十三五規劃、教育信息化工作要點等宏觀政策方向入手,圍繞“教育新形勢與教育裝備質量提升”、“互聯網+與教育裝備”、“學校變革創新與教育裝備”三大分主題展開。
(來源:中國教育裝備采購網) 教育部教育發展研究中心作為教育領域“強智庫”,以開展宏觀教育研究、提供教育決策咨詢、促進教育決策科學化為己任,見證和參與了我國教育發展與改革的艱辛歷程和顯著成就,承擔了大量戰略和政策的研究任務,不斷為中國教育改革與發展出思想、出政策、出成果,奉獻出應盡的力量。
張力,現任教育部教育發展研究中心主任、國家教育咨詢委員會秘書長、博士生導師。先后參與起草1993年《中國教育改革和發展綱要》及《實施意見》、1999年《中共中央國務院關于深化教育改革全滿推進素質教育的決定》。1998年、2002年在教育部起草兩輪《教育振興行動和計劃》分任工作小組負責人。2008-2010年任教育規劃綱要工作小組辦公室成員。2010年任國家教育咨詢委員會屆委員。
自工作以來,張力主任曾主持過多項全國教育科研重點項目,發表200余篇論文報告,科研成果獲全國和省部級十余此獎勵。今年3月張力主任受邀出席第七屆北京教育裝備論壇,并作報告《互聯網時代的教育創新》。
張力主任曾在采訪中表示:“未來5年要堅持把提高質量作為教育改革發展的核心任務,牢固樹立以提高質量為核心的教育發展觀,為如期全面建成小康社會提供可靠的人力資源支持。”
城市教育裝備合作與發展論壇作為基礎教育裝備領域的高峰論壇,以基礎教育裝備的建設與應用為核心,圍繞教育領域的熱點焦點問題進行深入交流和探討。正值“十三五”開局之年,此次論壇將從十三五規劃、教育信息化工作要點等宏觀政策方向入手,圍繞“教育新形勢與教育裝備質量提升”、“互聯網+與教育裝備”、“學校變革創新與教育裝備”三大分主題展開。

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